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Un estudio sobre la praxis docente del violonchelo en los conservatorios profesionales de la provincia de Valencia

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Un estudio sobre la praxis docente del violonchelo en los conservatorios profesionales de la provincia de Valencia

dc.contributor.author	Botella Nicolás, Ana María
dc.contributor.author	Fuster Martínez, Francesca
dc.date.accessioned	2017-06-08T15:05:10Z
dc.date.available	2017-06-08T15:05:10Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/59061
dc.description.abstract	El presente estudio tiene como objetivo conocer la metodología empleada en la especialidad de violonchelo en los conservatorios de enseñanzas profesionales de la provincia de Valencia. El instrumento de recogida de la información ha sido el cuestionario y la muestra ha estado formada por 34 profesores de 22 conservatorios. Se ha empleado una metodología de complementación, tanto cualitativa como cuantitativa. Los resultados muestran que a pesar de existir algunas coincidencias en la forma y herramientas de trabajo, cada profesor aplica su propia metodología adaptada a las necesidades y características de cada alumno
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Vivat Academia, 2016, num. 137, p. 1-22
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Botella Nicolás, Ana María Fuster Martínez, Francesca 2016 Un estudio sobre la praxis docente del violonchelo en los conservatorios profesionales de la provincia de Valencia Vivat Academia 137 1 22
dc.subject	Educació Investigació
dc.subject	Música Ensenyament
dc.title	Un estudio sobre la praxis docente del violonchelo en los conservatorios profesionales de la provincia de Valencia
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated	2017-06-08T15:05:11Z
dc.identifier.idgrec	119423