NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Construcció i validació d'instruments per avaluar competències genèriques, en educació superior
DSpace Repository
- DSpace Home
- Investigació
- Revistes
- Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
- Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia. Vol. 17, no. 2
- View Item
Construcció i validació d'instruments per avaluar competències genèriques, en educació superior
|
View
|
| Navarro Saldaña, Gracia; González Navarro, María Gracia; Pérez Villalobos, Cristhian; Varas Contreras, Marcela | |||
| This document is a artículoDate2016 | |||
|
Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/57690 |
|||
|
|||
| Es presenta una alternativa d'avaluació per a les competències genèriques que es desenvolupen en educació superior, considerant la seua característica de multidimensionalitat. Es construeixen instruments per a avaluar la dimensió cognitiva, afectiva i conductual del pensament crític, comunicació, emprenedoria i treball en equip i, responsabilitat social. S'analitza la seua validesa de constructe per mitjà d'anàlisi factorial exploratòria i confiabilitat, per mitjà del càlcul del coeficient de consistència interna 'alfa de Cronbach' d'una mostra de 493 estudiants de primer any de carrera durant l'any 2015. Els resultats suggereixen que es disposa d'instruments confiables i vàlids, per tant, adients per a l'avaluació de la dimensió cognitiva, conductual i afectiva de les competències genèriques. | |||
|
Navarro Saldaña, Gracia ; González Navarro, María Gracia ; Pérez Villalobos, Cristhian ; Varas Contreras, Marcela. Construcció i validació d'instruments per avaluar competències genèriques, en educació superior. En: Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia, 2016, Vol. 17, no. 2: 113-130 |