NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Creonte o la crónica del aprendizaje trágico

DSpace Repository

View (344.2Kb)


	Ramos Aguilar, Claudia
	This document is a artículo publicadoDate2016
	Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/55348
	Este trabajo pretende llevar a cabo una reflexión acerca de la αvαγvωρισισ de Creonte en la Antígona de Sófocles. El conocimiento del héroe trágico es dictado por el ritmo de la imaginación mítica del coro, que recrea el doloroso aprendizaje trágico una y otra vez.
	This paper aims to conduct a reflection on the αvαγvωρισισ of Creonte in the Sophocles Antigona´s tragedy. The knowledge of the tragic hero is marked of the rhythm with the mythical imagination of the chorus, in order to recreating the tragic learning over time.... [Leer más...] [-] This paper aims to conduct a reflection on the αvαγvωρισισ of Creonte in the Sophocles Antigona´s tragedy. The knowledge of the tragic hero is marked of the rhythm with the mythical imagination of the chorus, in order to recreating the tragic learning over time.
	Ramos Aguilar, Claudia. Creonte o la crónica del aprendizaje trágico. En: Tycho, 2016, No. 4: 211