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RELIEVE : revista electrónica de investigación y evaluación educativa
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2016, vol. 22, no 1
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Análisis de tendencias en las investigaciones realizadas a partir de los datos del Proyecto PISA

Pereira, Dora; Perales Montolío, María Jesús; Bakieva, Margarita (2016)
Background questionnaires of PISA: a study of the assessment indicators

González Such, José; Sancho-Álvarez, Carlos; Sánchez Delgado, María Purificación (2016)
Capacidad evaluativa, validez cultural, y validez consecuencial en PISA

Solano Flores, Guillermo; Milbourn, Tamara (2016)
Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje

Díaz García, Isabel; Cebrián Cifuentes, Sara; Fuster Palacios, Isabel (2016)
Corrigiendo las diferencias de uso de escala entre países de América Latina, Portugal y España en PISA

He, Jia; Vijver, Fons J. van de (2016)
Una crítica metodológica a las evaluaciones PISA

Fernández Cano, Antonio (2016)
Desafíos para la calidad y la equidad en el desempeño educativo para América Latina, una perspectiva PISA 2012

Villar Notario, Antonio; Zoido, Pablo (2016)
Desafíos para PISA

Schleicher, Andreas (2016)
Impact of large-scale tests in contexts of weak technical tradition Experience of Mexico and the Iberoamerican Group for PISA

Martínez Rizo, Felipe (2016)
Interpretaciones no intencionadas e intencionadas y usos de los resultados de PISA: Una perspectiva de validez consecuencial

Taut, Sandy; Palacios, Diego (2016)
La investigación evaluativa en el siglo XXI: un instrumento para el desarrollo educativo y social cada vez más relevante

Escudero Escorza, Tomás (2016)
Ítems contextualizados de PISA Ciencias: La conexión entre las demandas cognitivas y las características de contexto de los ítems

Ruiz-Primo, María Araceli; Li, Min (2016)
Methodological analysis of the PISA project as international assessment

Jornet Meliá, J. M. (2016)
PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia?

Fernández Díaz, María José; Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel; Martínez Zarzuelo, Angélica (2016)
Policies and educational results in Latin America: a map compared to seven countries (2000-2015)

Rivas, Axel; Sanchez, Belén (2016)
Preferencias relacionales de género en el contexto escolar: una nueva medida para el diagnóstico de relaciones de género en educación

García Pérez, Rafael; Ruiz-Pinto, Estrella; Rebollo-Catalán, Ángeles (2016)
Lo que PISA nos mostró: claroscuros de la participación de Uruguay a lo largo de una década.

Peri, Andrés; Sánchez, María Helvetia; Silveira, Adrián; Sotelo, Mariana (2016)
Las revistas académicas: entre la evaluación y el cumplimiento de su función social.

Arévalo Guízar, Gabriela; Rueda Beltrán, Mario (2016)
School participation, Family support, Performance in Mathematics: The case of Mexico in PISA (2012).

Bazán Ramírez, Aldo; Backhoff Escudero, Eduardo; Turullols, Rafael (2016)
Validity for Automatic Generation of Items for the Basic Competences Exam (Excoba)

Ferreyra, María Fabiana; Backhoff Escudero, Eduardo (2016)

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