Ciencia de la Sostenibilidad : ¿una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas?
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Ciencia de la Sostenibilidad : ¿una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas?

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dc.contributor.author Vilches Peña, Amparo
dc.contributor.author Gil Pérez, Daniel
dc.date.accessioned 2015-10-13T11:35:14Z
dc.date.available 2015-10-13T11:35:14Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/47691
dc.description.abstract Al inicio de este siglo XXI comenzó a desarrollarse un nuevo dominio científico, la Ciencia de la Sostenibilidad, con el objetivo explícito de hacer frente a la actual situación de emergencia planetaria e impulsar la transición a sociedades sostenibles. Una nueva forma de hacer ciencia para un nuevo período de la historia de la humanidad, el Antropoceno, en el que el planeta está experimentando grandes cambios, debidos principalmente a la acción de los seres humanos, que amenazan la supervivencia de la propia especie humana. Nuestro propósito en este trabajo ha sido analizar en qué medida esta Ciencia de la Sostenibilidad puede realmente contribuir a la necesaria transición a la Sostenibilidad. Con ese objeto hemos estudiado su desarrollo desde sus orígenes hasta la actualidad. Por otra parte hemos estudiado si las características de la Ciencia de la Sostenibilidad suponen una mejora real respecto a las contribuciones que numerosas disciplinas (desde la Educación Ambiental a la Química Verde o la Economía baja en carbono) venían haciendo a la resolución de problemas socioambientales. Los resultados de estos análisis permiten, en primer lugar, reconocer un planteamiento radicalmente novedoso, con las características de una auténtica revolución científica, susceptible de contribuir muy significativamente a la transición a la Sostenibilidad. En segundo lugar, los criterios cuantitativos manejados llevan a constatar el extraordinario vigor de la nueva disciplina. Sin embargo, nuestros análisis han permitido también confirmar que la constitución de la Ciencia de la Sostenibilidad como disciplina académica encierra riesgos a los que debemos y podemos hacer frente.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Revista Iberoamericana de Educación, 2015, vol. 69, num. 1, p. 39-60
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel 2015 Ciencia de la Sostenibilidad : ¿una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas? Revista Iberoamericana de Educación 69 1 39 60
dc.subject Pedagogia
dc.title Ciencia de la Sostenibilidad : ¿una nueva disciplina o un nuevo enfoque para todas las disciplinas?
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2015-10-13T11:35:14Z
dc.identifier.idgrec 107011

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