Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria: ¿alfabetización científica o preparación propedéutica?
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Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria: ¿alfabetización científica o preparación propedéutica?

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Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria: ¿alfabetización científica o preparación propedéutica?

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dc.contributor.author Furió Más, Carlos es
dc.contributor.author Guisasola Aranzábal, Jenaro es
dc.contributor.author Vilches Peña, Amparo es
dc.contributor.author Romo, V. es
dc.date.accessioned 2015-07-10T07:32:59Z
dc.date.available 2015-07-10T07:32:59Z
dc.date.issued 2001 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/45419
dc.source Furió Más, Carles ; Guisasola Aranzábal, Jenaro ; Vilches Peña, Amparo ; Romo, V.. Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria: ¿alfabetización científica o preparación propedéutica?. En: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2001, 19 3: 365 - 376 es
dc.subject Didácticas aplicadas es
dc.subject Psicología y educación es
dc.title Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria: ¿alfabetización científica o preparación propedéutica? es
dc.type journal article es_ES
dc.subject.unesco UNESCO:: es
dc.type.hasVersion VoR es_ES

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