El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico
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Quílez Pardo, Juan; Sanjosé López, Vicente Perfil
This document is a artículoDate1996

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/44084

    Quílez Pardo, Juan Sanjosé López, Vicente 1996 El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico Ensenanza de las Ciencias 14 381 390

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