NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Análisis de la satisfacción del alumno con la docencia recibida: un estudio con modelos jerárquicos lineales
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- Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2007, vol. 13, no 1
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Análisis de la satisfacción del alumno con la docencia recibida: un estudio con modelos jerárquicos lineales
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| Pascual Gómez, Isabel | |||
| This document is a artículoDate2007 | |||
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/43730 |
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| Este artículo muestra que cuando se quiere conocer el grado de satisfacción del alumno con la docencia recibida, es aconsejable introducir en su análisis y estudio componentes contextuales. Los resultados obtenidos sugieren la necesidad de considerar los modelos jerárquicos lineales como alternativa metodológica al análisis de varianza tradicional, por su mejor adaptación a las estructuras de datos estudiados, agrupados o anidados en niveles o jerarquías. | |||
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Pascual Gómez, Isabel. Análisis de la satisfacción del alumno con la docencia recibida: un estudio con modelos jerárquicos lineales. RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 13, No 1 (2007). |
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| https://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/4216 |