Investigación desde la escuela y formación del profesorado
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Solbes Matarredona, Jordi Perfil; Souto González, Xosé M. Perfil
This document is a artículoDate1999

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/36387
En este artículo analizamos las relaciones entre la investigación educativa y la formación del profesorado. Describimos el caso de 12 asesores del Centro de Profesores de Valencia que trabajan con 101 profesores, organizados en 14 grupos, en un período de dos años escolares. Después de este tiempo queremos presentar algunas conclusiones sobre las posibilidades de aplicar la innovación didáctica en las aulas.

    Solbes Matarredona, Jordi Souto González, Xosé M. 1999 Investigación desde la escuela y formación del profesorado Investigación en la Escuela 38 87 99

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