NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Las concepciones de los alumnos sobre el tercer mundo al acabar la escolaridad obligatoria: participación de la institución escolar en la formación, mantenimiento o refuerzo de las mismas
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- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 07
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Las concepciones de los alumnos sobre el tercer mundo al acabar la escolaridad obligatoria: participación de la institución escolar en la formación, mantenimiento o refuerzo de las mismas
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| Gil Saura, M. Encarnación | |
| This document is a artículo publicadoDate1993 | |
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/32286 |
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Gil Saura, M. Encarnación. Las concepciones de los alumnos sobre el tercer mundo al acabar la escolaridad obligatoria: participación de la institución escolar en la formación, mantenimiento o refuerzo de las mismas. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 7 (1993). |
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