NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La letra pequeña en los contratos de aprendizaje: lo que no se dice

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dc.contributor.author	Chisvert Tarazona, María José
dc.contributor.author	Palomares-Montero, Davinia
dc.contributor.author	Marhuenda Fluixà, Fernando
dc.date.accessioned	2013-11-21T09:55:21Z
dc.date.available	2013-11-21T09:55:21Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://www.oge.net/ver_detalleArt.asp?idArt=16059&action=ver
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/31186
dc.description.abstract	El artículo analiza las posibilidades de formación profesional y cualificación que ofrecen los contratos para la formación y el aprendizaje. La combinación de altas tasas de desempleo con el abandono escolar temprano del sistema escolar en momentos de crisis del sistema productivo dejan a la vista las deficiencias, al tiempo que las oportunidades que la formulación normativa de estos contratos ofrece en la difícil transición a la vida activa.
dc.relation.ispartof	Organización y gestión educativa, 2013, vol. 21, num. 3, p. 19-22
dc.source	Chisvert Tarazona, María José Palomares-Montero, Davinia. Marhuenda Fluixà, Fernando 2013 La letra pequeña en los contratos de aprendizaje: lo que no se dice Organización y gestión educativa 21 3 19 22
dc.subject	Formació professional
dc.title	La letra pequeña en los contratos de aprendizaje: lo que no se dice
dc.type	journal article	es_ES
dc.date.updated	2013-11-21T09:55:21Z
dc.identifier.idgrec	084958
dc.rights.accessRights	open access	es_ES