NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Las nuevas lecturas deslocalizadas de la escuela

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dc.contributor.author	Lluch, Gemma
dc.date.accessioned	2013-10-28T09:17:30Z
dc.date.available	2013-10-28T09:17:30Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/30431
dc.description.abstract	El verbo leer se conjuga en plural: un proyecto social al que aportar nuevas miradas. Este libro apuesta por ello. Seis miradas desde profesiones, lecturas, experiencias complementarias que construyen una reflexión para las personas que ayudan a hacer leer, a entender cómo puede ser posible; para las que creen que leer es una buena opción de vida. No se puede privar a las nuevas generaciones del placer que significa leer; de la misma manera que no se les puede privar del placer de pensar.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.source	Lluch, G. (2010): «Las nuevas lecturas deslocalizadas de la escuela», dins Lluch, G. (edt.), Enrique Gil Calvo, Jesús Martín Barbero, Roxana Morduchowicz, G A Arellano i Pedro Cerrillo, Las lecturas de los jóvenes. Un nuevo lector para un nuevo siglo. Barcelona: Editorial Anthropos, pp. 105-128.	es_ES
dc.subject	Harry Potter	es_ES
dc.subject	literatura	es_ES
dc.subject	lectura adolescentes	es_ES
dc.title	Las nuevas lecturas deslocalizadas de la escuela	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS	es_ES
dc.subject.unesco	UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría, análisis y crítica literarias	es_ES
dc.identifier.idgrec	040135	es_ES