NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO
Análisis de los procesos congnitivos y de la regulación que utilizan los alumnos en la comprensión de textos de física
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- Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 12
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Análisis de los procesos congnitivos y de la regulación que utilizan los alumnos en la comprensión de textos de física
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| Macías, Ascensión; Maturano, Carla Inés; Soliveres, María Amalia | |
| This document is a artículo publicadoDate1998 | |
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/29857 |
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Macías, A. ; Maturano, Carla Inés ; Soliveres, María Amalia. Análisis de los procesos congnitivos y de la regulación que utilizan los alumnos en la comprensión de textos de física. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 12 (1998). |
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| http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2944 |