Evaluación del cambio conceptual mediante una entrevista "en profundidad"
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Suero López, María Isabel; Pérez, A. L.; Montanero Fernández, Manuel; Montanero Morán, Manuel
This document is a artículo publicadoDate2002

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/29824
En este artículo se analizan algunas concepciones espontáneas que los estudiantes puedan mostrar sobre al aplicar el Principio de Acción y Reacción a diversas situaciones físicas, tratando de complementar métodos cuantitativos y cualitativos. En relación a estos últimos, se presenta el estudio de un caso mediante una "entrevista en profundidad", que fue aplicada a 18 estudiantes con edades comprendidas entra 12 y 18 años, con objeto de analizar su pensamiento implícito a lo largo del proceso de cambio conceptual.

    Suero López, María Isabel ; Pérez, A. L. ; Montanero Fernández, Manuel ; Montanero Morán, Manuel. Evaluación del cambio conceptual mediante una entrevista "en profundidad". Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; NÚMERO 16 (2002).
http://ojs.uv.es/index.php/dces/article/view/2905

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