Una nueva geografía patrimonial; la diversidad, la psicología del patrimonio y la educación artística.
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Una nueva geografía patrimonial; la diversidad, la psicología del patrimonio y la educación artística.

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Una nueva geografía patrimonial; la diversidad, la psicología del patrimonio y la educación artística.

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dc.contributor.author Marín, Sofía ca
dc.date.accessioned 2013-08-23T09:18:03Z
dc.date.available 2013-08-23T09:18:03Z
dc.date.issued 2013 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/29467
dc.description.abstract Resumen Cada persona imprime una visión y una característica particular en su relación con el patrimonio. Esa variedad de puntos de vista y de percepciones personales en el ámbito del patrimonio es una de las claves en nuestra investigación, en formato de Tesis Doctoral. A continuación, presentamos y desarrollamos algunos de los pilares clave de nuestro pensamiento en torno al patrimonio, ejes que, desde la educación y la psicología, determinan y fundamentan nuestro punto de partida en la investigación en torno al patrimonio, la educación y la diversidad social. Palabras clave: patrimonio, educación, diversidad, psicología, investigación. Abstract Each person prints a vision and a peculiar character in their relationship with heritage interpretation. This variety in points of view and personal perceptions in the field of heritage is key in our research. In this text we introduce and develop the key pillars of our thinking about the heritage, axes that shape and create a fundamental framework to support and channel research, doctoral thesis we are carrying out about heritage, education and social diversity. Keywords: heritage, education, diversity, psychology, research. es
dc.relation http://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2671 es
dc.rights eari. educación artística. revista de investigación by http://www.revistaeari.org is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. es
dc.source Marín, Sofía. Una nueva geografía patrimonial; la diversidad, la psicología del patrimonio y la educación artística.. eari. educación artística. revista de investigación; No 4 (2013): Patrimonios Migrantes. ca
dc.title Una nueva geografía patrimonial; la diversidad, la psicología del patrimonio y la educación artística. es
dc.type info:eu-repo/semantics/article en
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion en

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