Estimación de la frecuencia de copia entre estudiantes usando una lista aleatorizada
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Estimación de la frecuencia de copia entre estudiantes usando una lista aleatorizada

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Estimación de la frecuencia de copia entre estudiantes usando una lista aleatorizada

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dc.contributor.author Martínez Sánchez, Francisco ca
dc.contributor.author Rosa García, Alfonso ca
dc.date.accessioned 2013-07-01T11:04:06Z
dc.date.available 2013-07-01T11:04:06Z
dc.date.issued 2013 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/29020
dc.description.abstract Las recientes reformas educativas han llevado a un aumento de las tareas que los alumnos deben realizar fuera del horario lectivo. En el presente artículo estudiamos la proporción de alumnos que copian dichas tareas. Para ello, utilizamos la técnica de listas aleatorizadas, la cual mejora la fiabilidad de los datos reportados por los estudiantes porque disminuye sus incentivos a mentir. Los resultados obtenidos muestran la capacidad de dicho método para obtener información en este tipo de cuestiones de naturaleza sensible. Encontramos un alto porcentaje de alumnos que copian sus tareas (en torno al 35%), observando que los hombres copian con mayor frecuencia que las mujeres, excepto cuando nos restringimos a los estudiantes mejor formados. es
dc.relation http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/1802 es
dc.rights Todos los artículos de la revista, están sujetos a una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada es
dc.source Martínez Sánchez, Francisco ; Rosa García, Alfonso. Estimación de la frecuencia de copia entre estudiantes usando una lista aleatorizada. @tic. revista d'innovació educativa; No 10 (2013): Monográfico: Adquisición de segundas lenguas y pedagogías innovadoras; 55-59. ca
dc.subject Economics; Education es
dc.title Estimación de la frecuencia de copia entre estudiantes usando una lista aleatorizada es
dc.type info:eu-repo/semantics/article en
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion en

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