Este estudio examina la colaboración científica a través de los patrones de coautoría en una muestra de revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD). También analiza los principales grupos de investigación y disciplinas del campo multidisciplinar de las CCAFD. Se analizaron la frecuencia y porcentaje de los artículos en colaboración y el número de autores por artículo. Se revisaron las redes de colaboración de los autores más productivos para identificar grupos de investigación y se calculó la densidad para conocer su cohesión. La producción científica fue analizada también por disciplinas. Los artículos en colaboración superan a los artículos de autor único en la mayoría de revistas y disciplinas del campo español de las CCAFD. El promedio de autores por artículo es de 2,50. Se identificaron 15 grupos de investigación y los más numerosos son los más productivos y los menos cohesionados. La colaboración con autores extranjeros en las revistas españolas de la muestra es baja y la mayoría se limita a autores suramericanos. La Didáctica y la Teoría del Entrenamiento son las disciplinas más productivas. Los resultados muestran la tendencia creciente hacia la colaboración observada durante los últimos años en las CCAFD. No obstante, la colaboración es todavía baja en cuanto al número de autores por artículo y al número de grupos.

This study examines scientific cooperation through co-authorship patterns in a sample of Spanish academic Physical Activity and Sport Science (PASS) journals. It also examines the main research groups and disciplines of the multidisciplinary PASS field. The frequency and percentage of jointly authored articles, and the number of authors per paper, were analysed. Cooperative network analysis was performed for the most productive authors to identify research groups, and the group density was calculated to reveal group cohesion. Production was also analysed by discipline. Single-authored publications were fewer than co-authored publications in most of the journals and disciplines examined. The average number of authors per article was 2.5. Fifteen research groups were identified, the larger ones being the most productive and less cohesive. Cooperation with foreign researchers was modest and mostly limited to South American authors. Teaching and training theory were the most productive disciplines. The results highlight the trend towards cooperation that has been observed over recent years in PASS, but cooperation in terms of the number of co-authors per article remains rather low, as does the number of research groups identified.