Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica"
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Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica"

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Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica"

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dc.contributor.author Perelló Tomás, Fátima ca
dc.date.accessioned 2012-03-01T11:27:13Z
dc.date.available 2012-03-01T11:27:13Z
dc.date.issued 2011 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/23081
dc.description.abstract En este artículo se describe la experiencia llevada a cabo desde el Proyecto de Innovación Educativa Estructura Social i Imaginació Sociològica durante el curso académico 2008/2009. Analíticamente, esta descripción se enmarca en una perspectiva crítica del proceso de trabajo seguido por el profesorado que ha participado en el Proyecto y tiende a resaltar la necesidad de favorecer contextos académicos en los que la actividad docente pueda desarrollarse de forma cooperativa en equipos que tengan como horizonte el largo plazo. es
dc.relation http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/291 es
dc.rights Todos los artículos de la revista, están sujetos a una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada es
dc.source Perelló Tomás, Fátima. Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica". @tic. revista d'innovació educativa; No 7 (2011): Monograph: Language and Linguistics in Education; 19-24. ca
dc.subject Sociología; sociología educativa es
dc.subject Equipo Docente - Innovación Educativa – Cooperación docente es
dc.subject Equip docent, Innovació educativa, Cooperació docent es
dc.title Innovación y equipos docentes. Una aproximación desde "Estructura Social i Imaginació Sociològica" es
dc.type info:eu-repo/semantics/article en
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion en
dc.subject.unesco UNESCO::SOCIOLOGÍA es
dc.subject.unesco UNESCO::SOCIOLOGÍA es

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