NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

El aprendizaje del concepto biológico de población: cómo pueden las ciencias sociales y las matemáticas colaborar con la didáctica de la biología

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dc.contributor.author	Jiménez Tejada, María del Pilar	en
dc.contributor.author	González García, Francisco	en
dc.contributor.author	Hódar, José Antonio	en
dc.date.accessioned	2011-09-29T07:25:39Z
dc.date.available	2011-09-29T07:25:39Z
dc.date.issued	2008	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10550/20937
dc.source	Jiménez Tejada, María del Pilar ; González García, Francisco ; Hódar, José Antonio. El aprendizaje del concepto biológico de población: cómo pueden las ciencias sociales y las matemáticas colaborar con la didáctica de la biología. En: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2008, 22: 103-114	es
dc.subject	Artículo	es
dc.title	El aprendizaje del concepto biológico de población: cómo pueden las ciencias sociales y las matemáticas colaborar con la didáctica de la biología	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
dc.subject.unesco	UNESCO::PEDAGOGÍA	es