Desarrollo conjunto de competencias mediante la colaboración interdisciplinar. Algunas experiencias en la licenciatura de Traducción e Interpretación
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Desarrollo conjunto de competencias mediante la colaboración interdisciplinar. Algunas experiencias en la licenciatura de Traducción e Interpretación

DSpace Repository

Desarrollo conjunto de competencias mediante la colaboración interdisciplinar. Algunas experiencias en la licenciatura de Traducción e Interpretación

Show full item record

    
Sánchez Nieto, María Teresa; Bachiller Martínez, Jesús María; Fraile Vicente, Esther; Carrera Fernández, Judith; Frechoso Remiro, Juan Carlos; Zarandona Fernández, Juan
This document is a artículoDate2009

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/20717

Presentem una experiència d'innovació educativa desenvolupada en la acultat de Traducció i Interpretació de Sòria (Universidad de Valladolid) entre els cursos acadè-mics 2007/08 i 2008/09: Un projecte de col·laboració entre professors i alumnes de diferents assignatures amb el suport de les TIC. Explicarem el context en què sorgix el projecte, el marc teòric que dóna sentit al nostre treball, les activitats formatives esenvolupades (amb els alumnes i entre els propis professors), el paper que juguen les noves tecnologies i alguns resultats acadèmics conseguits. En les consideracions finals reflexionem sobre els resultats metodològics derivats de l'experiència.

    Sánchez Nieto, María Teresa ; Bachiller Martínez, Jesús María ; Fraile Vicente, Esther ; Carrera Fernández, Judith ; Frechoso Remiro, Juan Carlos ; Zarandona Fernández, Juan. Desarrollo conjunto de competencias mediante la colaboración interdisciplinar. Algunas experiencias en la licenciatura de Traducción e Interpretación. @tic. revista d'innovació educativa; No 3 (2009): Otoño 2009 (Julio-Diciembre); 52-61.
http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/111

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace

Advanced Search

Browse

Statistics