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Acerca de la enseñanza/aprendizaje de procesos matemáticos en la Enseñanza Secundaria Obligatoria usando los sólidos como contexto

Pérez Pozuelo, Sergio Manuel (2021)
Análisis de pruebas de selección de estudiantes con talento matemático y caracterización del perfil de los participantes y seleccionados

Sancho Portolés, Rubén (2020)
Complejidad-Dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 4, 5 y 6 años

Yáñez Avendaño, Dionisio Félix (2018)
Creatividad en alumnos de talento matemático

Roldán Blay, Óscar (2019)
Del álgebra a la geometría : la sistematización de las coordenadas cartesianas y la representación gráfica de funciones en la Introductio in analysin infinitorum de Euler y en el Traité du calcul différentiel et du calcul intégral y en el Traité élémentaire de trigonométrie rectiligne et sphérique, et d'application de l'algèbre a la géométrie de Lacroix

Navarro Moncho, Maite (2012)
Didáctica de la numeración en educación infantil: la metodología de algoritmos abiertos basados en números

Ros Sánchez, Yaiza (2016)
Diseño de tareas de geometría tridimensional que promueven la generación de incertidumbre y necesidad intelectual de argumentar en futuros profesores de matemáticas

Echeverry Gaitán, Armando Enrique (2020)
Diseño y aplicación de un instrumento para valorar la demanda cognitiva de problemas de matemáticas resueltos por estudiantes de enseñanza obligatoria. El caso de las altas capacidades matemáticas

Benedicto Baldonado, Clara (2018)
La enseñanza de la resolución algebraica de problemas verbales mediante un sistema tutorial inteligente

González-Calero Somoza, José Antonio (2014)
La enseñanza de las unidades métricas en España en el siglo XX

Beltrán García, Yolanda (2015)
La enseñanza y aprendizaje de la modelización y las familias de funciones con el uso de GeoGebra en un primer curso de ciencias Administrativas y Económicas en Colombia.

Infante Mejía, Francisco (2016)
Un estudi exploratori sobre el procés de modelització amb dades reals en l'entorn informàtic dels iPads

Ortega Pons, Miriam (2013)
Estudio de funciones con geogebra

Benedicto Baldonado, Clara (2012)
Estudios sobre la enseñanza y aprendizaje de la resolución aritmética de problemas usando un sistema tutorial inteligente

García Moreno, Miguel Ángel (2021)
Estudios sobre los problemas ternarios de probabilidad condicional de nivel N0

Edo Gual, Patricia Isabel (2014)
Exploración de las características del razonamiento visual en alumnos con talento matemático

Gómez Roberto, Rebeca (2013)
Fracciones en la recta numérica: un acercamiento didáctico usando applets

Valenzuela García, Carlos (2016)
Habilidades de demostración de estudiantes de educación secundaria con diferentes grados de talento matemático

Moya Pérez, Juan Antonio (2014)
Habilitats de visualització manifestades per alumnes de primària quan resolen activitats de geometria 3D i la seua relació amb el talent matemàtic

Escrivà Llidó, Maria Teresa (2016)
Influencia del contexto en el uso e interpretación de medidas centrales y variabilidad. Un estudio exploratorio con estudiantes de secundaria, maestros en formación y maestros en activo.

Martínez Romero, María Luisa (2015)

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