RODERIC

Repositori DSpace/Manakin

Investigació > Revistes > Didáctica de las ciencias experimentales y sociales > Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 25 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10550/21330

Título: Cultura y pertenencia: el tratamiento didáctico de contenidos histórico-culturales en las aulas valencianas de Educación Infantil y Primaria.
Appears in Collections:Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. No. 25

Files in This Item:

File Description SizeFormat
65-83.pdf186,1 kBAdobe PDFView/Open

This item is licensed under a Creative Commons License
Creative Commons

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.