Uso de materiales didáctivos digitales en las aulas de Primaria
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Uso de materiales didáctivos digitales en las aulas de Primaria

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Uso de materiales didáctivos digitales en las aulas de Primaria

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dc.contributor.author Vidal Esteve, María Isabel
dc.contributor.author Vega Navarro, Ana
dc.contributor.author López Gómez, Silvia
dc.date.accessioned 2019-11-04T12:02:20Z
dc.date.available 2019-11-04T12:02:20Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10550/71918
dc.description.abstract En el presente artículo se analizan las prácticas docentes en aulas de Educación Primaria en las que se emplean plataformas digitales comerciales o institucionales, así como otros materiales didácticos digitales. Se pretende dar respuesta, principalmente, a las siguientes preguntas: ¿Qué materiales didácticos digitales se utilizan en las aulas de Primaria? ¿Qué tipología de actividades se llevan a cabo con estos recursos? ¿Cómo se organiza el aula y qué metodologías didácticas se emplean? Para el desarrollo de este estudio, se toman como instrumentos de recogida de datos las entrevistas a docentes y las observaciones, de aula y de espacios, efectuadas en tres aulas de Canarias, Valencia y Galicia durante el curso escolar 2018/2019. Los resultados muestran las diferencias y similitudes de los casos analizados, a la vez que presentan una visión general y actual de las prácticas docentes con recursos digitales.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Campus Virtuales, 2019, vol. 8, num. 2, p. 103-119
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Vidal Esteve, María Isabel Vega Navarro, Ana López Gómez, Silvia 2019 Uso de materiales didáctivos digitales en las aulas de Primaria Campus Virtuales 8 2 103 119
dc.subject Educació primària
dc.title Uso de materiales didáctivos digitales en las aulas de Primaria
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2019-11-04T12:02:20Z
dc.identifier.idgrec 135054

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