Contribution à la dynamique identitaire de l'enseignant en français langue étrangère
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Contribution à la dynamique identitaire de l'enseignant en français langue étrangère

DSpace Repository

Contribution à la dynamique identitaire de l'enseignant en français langue étrangère

Show full item record

View       (259.3Kb)

   
Exportar a Refworks
    
Aubin, Sophie
This document is a artículoDate2009
La centration sur l'enseignant en FLE passe non seulement par la définition de son rôle mais aussi par le renouvellement de son identité professionnelle. Or, « professeur de Français Langue Etrangère » présente aujourd'hui des signes inquiétants d'immobilisme. D'où l'importance d'étudier les facteurs de paralysie ou de dynamisme de l'identité enseignante et de favoriser la prise de conscience et l'expression de la diversité identitaire.

    Aubin, Sophie 2009 Contribution à la dynamique identitaire de l'enseignant en français langue étrangère Synergies Espagne 2 203 212

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record

Search DSpace

Advanced Search

Browse

Statistics