El cine en la formación inicial del docente
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Giró Miranda, Joaquín
This document is a artículo publicadoDate2018
Este artículo se centra en el cine como herramienta de análisis práctico en la formación inicial del docente. El cine se sirve de la imaginación, las emociones y la cultura proponiendo otros modos de entender la vida social. Este texto, a través de la reflexión y el análisis de dos películas, intenta mostrar las posibilidades de un aprendizaje comprensivo del hecho de ser un buen docente, máxime cuando las prácticas del máster de secundaria o de los grados de maestro, apenas permiten acercarse a la realidad de lo que significa ser un buen docente.

    Giró Miranda, Joaquín. El cine en la formación inicial del docente. En: Revista de Sociología de la Educación-RASE, 11 3 2018: 464-473

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