La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot

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La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot

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dc.contributor.author Diago Nebot, Pascual David
dc.contributor.author Arnau, David
dc.contributor.author González-Calero, Jose Antonio
dc.date.accessioned 2018-09-21T11:42:38Z
dc.date.available 2018-09-21T11:42:38Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/67626
dc.description.abstract Los entornos relacionados con la robótica y los lenguajes visuales de programación por bloques permiten plantear tareas que pueden ser entendidas como problemas con contenido matemático aptos para edades escolares tempranas. Estos entornos permiten proponer situaciones problemáticas en edades en las que el formalismo o el escaso conocimiento matemático impide a los estudiantes abordar problemas matemáticos más complejos. En este trabajo se da cuenta de cómo el robot programable Bee-bot constituye un dispositivo privilegiado donde poder observar cómo los estudiantes toman decisiones durante el proceso de resolución.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Matemáticas, Educación y Sociedad, 2018, vol. 1, num. 2, p. 36-50
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Diago, Pascual Arnau, David González-Calero, Jose Antonio 2018 La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot Matemáticas, Educación y Sociedad 1 2 36 50
dc.subject Resolució de conflictes (Dret)
dc.subject Adaptació escolar
dc.subject Visió artificial (Robòtica)
dc.subject Ciència Ensenyament
dc.title La resolución de problemas matemáticos en primeras edades escolares con Bee-bot
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2018-09-21T11:42:39Z
dc.identifier.idgrec 127095

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