Accesibilidad cognitiva a Internet para personas con discapacidad intelectual: dificultades, beneficios y riesgos
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Accesibilidad cognitiva a Internet para personas con discapacidad intelectual: dificultades, beneficios y riesgos

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Accesibilidad cognitiva a Internet para personas con discapacidad intelectual: dificultades, beneficios y riesgos

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dc.contributor.author ERI-Lectura
dc.contributor.author Gómez, Marcos
dc.contributor.author Chiner, Esther
dc.contributor.author Jornada Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana. València, 18-19 Maig 2018
dc.date.accessioned 2018-06-20T09:05:08Z
dc.date.available 2018-06-20T09:05:08Z
dc.date.issued 2018 es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/66697
dc.description.abstract Presentación de los profesores de la Universitat d’Alacant Marcos Gómez y Esther Chiner. Universitat d’Alacant en las Jornades Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana organizadas por la ERI-Lectura de la Universitat de València el 18-19 mayo de 2018. http://ir.uv.es/4zhj7IR es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.source Gómez, Marcos; Chiner, Esther (2018): «Accesibilidad cognitiva a Internet para personas con discapacidad intelectual: dificultades, beneficios y riesgos», Jornades Lectura Fàcil de la Generalitat Valenciana. València: Universitat de València, ERI-Lectura 18-19 mayo. http://ir.uv.es/4zhj7IR es_ES
dc.subject Lectura Fàcil es_ES
dc.title Accesibilidad cognitiva a Internet para personas con discapacidad intelectual: dificultades, beneficios y riesgos es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObject es_ES
dc.subject.unesco UNESCO::PSICOLOGÍA::Otras especialidades psicológicas es_ES

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