Evaluación estandarizada.
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Evaluación estandarizada.

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Evaluación estandarizada.

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dc.contributor.author Jornet Meliá, J. M.
dc.date.accessioned 2018-03-22T14:27:51Z
dc.date.available 2018-03-22T14:27:51Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/65493
dc.description.abstract La estandarización de la medida y evaluación en CC. Sociales en general y en CC. de la Educación en particular ha estado en el centro de los debates epistemológicos tanto respecto a los procesos de construcción del conocimiento como en los aplicados, por ejemplo, la evaluación. Por estandarización entendemos el proceso de sistematización de todos los elementos de acercamiento a una acción de recogida e interpretación de información, de manera que se utilicen los mismos: instrumentos o técnicas, criterios de corrección y/o síntesis o análisis de la información y criterios de interpretación de la misma.
dc.language.iso spa
dc.relation.ispartof Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE), 2017, vol. 10, num. 1, p. 5-8
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Jornet Meliá, J. M. 2017 Evaluación estandarizada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE) 10 1 5 8
dc.subject Educació Investigació
dc.title Evaluación estandarizada.
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2018-03-22T14:27:51Z
dc.identifier.idgrec 124242

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