Didáctica de la literatura: Textos e interpretación
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Reyes Torres, Agustín Perfil
This document is a artículo publicadoDate2011

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/65195
La lectura de un texto literario, su análisis y su discusión posterior, constituyenuna fuente de aprendizaje múltiple para cualquier estudiante. Además de suponer unaaproximación a la representación sociocultural de una determinada época, y a las ideasde un autor, permiten pensar el mundo de nuevo. Si estas premisas las aplicamos a uncurso de literatura española, o latinoamericana, para extranjeros, nos encontramos conque la literatura también representa una disciplina de un valor didáctico excepcional enla enseñanza de E/LE: el estudiante asimila la lengua a través de la obra literaria,construye distintos significados de la misma al interpretarla, y desarrolla sucompetencia lingüística, pragmática y cultural. Este artículo propone una serie deestrategias didácticas a partir de la literatura, cuyo objetivo es enfocar el análisis de lamisma desde una perspectiva práctica.

    Reyes Torres, Agustín. Didáctica de la literatura: Textos e interpretación. En: Foro de profesores de E/LE, 7 2011: 1-9

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