Turma Alfa: a dilemática fronteira entre práticas educativas inclusivas e práticas educativas exclusivas
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Martins de Sá, Virgínio; Veloso, Esmeraldina
This document is a artículo publicadoDate2018

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/65126

    Martins de Sá, Virgínio ; Veloso, Esmeraldina. ?Turma Alfa? : a dilemática fronteira entre práticas educativas inclusivas e práticas educativas exclusivas. En: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación ( RASE ), 11 1 2018: 21-36

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