Un texto, tres niveles
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Martignone, Hernán; Prunes, María Natalia
This document is a artículo publicadoDate2007

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/64846
En esta ocasión, queremos compartir nuestra experiencia para poner de manifiesto una vez más que en la clase de Español como Lengua Extranjera (E/LE) el recorte de los textos no ha de ser pensado en función de los contenidos, ya que (casi) todos pueden ser válidos, sino del tratamiento que se hace de ellos.

    Martignone, Hernán ; Prunes, María Natalia. Un texto, tres niveles. En: Foro de profesores de E/LE, 3 2007: 223-226
distribuido bajo licencia Creative Commons de Reconocimiento-NoComercial 3.0 No adaptada

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