La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!
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Llopis García, Reyes
This document is a artículo publicadoDate2008

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/64807
En las últimas décadas, el avance en los estudios de metodología de lenguasextranjeras (LE) ha experimentado un espectacular avance, y aunque todavía estamosmuy lejos de haber encontrado la forma ideal de didáctica, los progresos indican quevamos por buen camino. Las metodologías comunicativas y el enfoque por tareas handado a las destrezas en el aula de LE un protagonismo relevante y justificado, pues cadadestreza cubre una serie de procesos de aprendizaje y necesidades del aprendiente.

    Llopis García, Reyes. La comprensión lectora, ¡esa gran incomprendida!. En: Foro de profesores de E/LE, 4 2008: 1-9

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