La educación patrimonial en los manuales escolares de Educación Primaria : un recorrido desde LOGSE hasta LOMCE
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

La educación patrimonial en los manuales escolares de Educación Primaria : un recorrido desde LOGSE hasta LOMCE

Repositori DSpace/Manakin

La educación patrimonial en los manuales escolares de Educación Primaria : un recorrido desde LOGSE hasta LOMCE

Mostra el registre complet de l'element

Visualització       (394.2Kb)

Exportar a Refworks
    
Hernández Carretero, Ana María; Guillén Peñafiel, Rebeca
Aquest document és un/a article publicat, creat/da en: 2017
Cultural Heritage is a constant in the curriculum of Primary Education, being collected in the last three Spanish education laws. Both the concept of culture as cultural heritage has changed substantially in recent years, changes that are reflected both the heritage laws and education laws. The main objective of this work is to analyze the heritage education in school textbooks of different laws, assessing whether it reflects changes in the meaning of the concept and is in keeping with its symbolic and identity load. To do this, we review the textbooks of Environmental Knowledge and Social Sciences of Primary Education, in order to determine what they mean by cultural heritage, how they work it and for what.

    Hernández Carretero, Ana María ; Guillén Peñafiel, Rebeca. La educación patrimonial en los manuales escolares de Educación Primaria : un recorrido desde LOGSE hasta LOMCE. En: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 32 2017: 25-50
distribuït sota llicència Creative Commons de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre complet de l'element

Cerca a RODERIC

Cerca avançada

Visualitza

Estadístiques