Deconstrucción del “buen profesor”. Análisis de las características formales y no formales de la docencia universitaria
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Deconstrucción del “buen profesor”. Análisis de las características formales y no formales de la docencia universitaria

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Deconstrucción del “buen profesor”. Análisis de las características formales y no formales de la docencia universitaria

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Casero Martínez, Antonio
This document is a artículo publicadoDate2016

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/57470

    Casero Martínez, Antonio. Deconstrucción del “buen profesor”. Análisis de las características formales y no formales de la docencia universitaria. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, 2016, Vol. 22, no. 2: 7

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