Diagramas: ¿Ilustraciones eficaces en la instrucción en ciencias?
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Solaz Portolés, Joan Josep Perfil
This document is a artículoDate1996

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/57049
The widespread use of diagrams as science learning resources suggests they are considered to be effective aids to instruction. However, there appears to be a number of possible barriers to the realisation of their instructional potential. The role of scientific diagrams in learning is discussed with articular reference to problems that may be presented by them

    Solaz Portolés, Joan Josep 1996 Diagramas: ¿Ilustraciones eficaces en la instrucción en ciencias? Educación Química 7 3 145 149

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