Los juegos de rol en la educación artística: su aplicación en los museos de arte.
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Los juegos de rol en la educación artística: su aplicación en los museos de arte.

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Los juegos de rol en la educación artística: su aplicación en los museos de arte.

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Roldán Arberas, Janire
Ramon Camps, Ricard (dir.)
Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal
This document is a trabajo fin de másterDate2015

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/52974
Se trata de una investigación orientada a la práctica educativa, en la que se reflexiona sobre el funcionamiento y la pedagogía ofrecida por los museos de arte y se analiza críticamente, proponiendo un cambio educativo que apueste por la incorporación de los juegos de rol en la práctica docente en el Área de Educación Artística durante las visitas a los museos. Es un estado de la cuestión que busca proponer una práctica educativa innovadora en cuanto a la educación artística y las visitas que tienen lugar en los museos de arte. Es una investigación que toma como datos experiencias que han tenido lugar en museos y centros educativos que han elegido los juegos de rol como medio metodológico para obtener el aprendizaje.

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