Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

Repositori DSpace/Manakin

Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

Mostra el registre complet de l'element

Visualització       (3.137Mb)

Exportar a Refworks
    
Abellán Roselló, Laura
Doménech Betoret, Fernando (dir.);
Gómez Artiga, Amparo (dir.)
Departament de Didàctica i Organització Escolar
Aquest document és un/a tesi, creat/da en: 2015
distribuït sota llicència Creative Commons de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre complet de l'element

Cerca a RODERIC

Cerca avançada

Visualitza

Estadístiques