Construcción de una metodología de investigación desde el análisis de
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Altava Rubio, Vicenta; Gimeno Agost, Francisco; Gallardo Fernández, Isabel María Perfil; Ríos García, Isabel
Aquest document és un/a Comunicació/Ponència, creat/da en: 2010

    ÁLVAREZ, Amelia (1990). “Diseño cultural: Una aproximación ecológica a la educación desde el paradigma histórico-cultural”, Infancia y Aprendizaje, 51-52, 41-77. MERCER, Neil (1996). “Las perspectivas socioculturales y el estudio del discurso en el aula”, en C. COLL y J. EDWARDS (Eds.): Enseñanza, aprendizaje y discurso en el aula: aproximaciones al estudio del discurso educacional, Aprendizaje. Madrid, cap. I, pp.11-21 MERCER, Neil (1997). La construcción guiada del conocimiento. Barcelona: Paidós. WELLS, Gordon (1999). Learning and teaching “scientific concepts”. Vygotsky’s ideas revisited. http://www.oise.utoronto.ca/gwells/scient.concepts.txt
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