Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad
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Ull Solís, María Ángeles; Piñero Guilamany, Albert; Martínez Agut, María del Pilar Perfil; Aznar Minguet, Pilar
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Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/45816

    Ull Solís, María Ángeles Piñero Guilamany, Albert Martínez Agut, María del Pilar Aznar Minguet, Pilar 2014 Preconcepciones y actitudes del profesorado de Magisterio ante la incorporación en su docencia de competencias para la sostenibilidad Ensenanza de las Ciencias 32 2 91 112

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