Estudio Cualitativo de los Conocimientos de los Estudiantes españoles de Educación Secundaria sobre Polímeros
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Serrano Aroca, Ángel; Solaz Portolés, Joan Josep Perfil
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Dada la importancia de los materiales poliméricos en la actualidad y los escasos estudios de las ideas de los estudiantes de secundaria sobre ellos, se lleva a cabo un estudio que pretende aproximarse al conocimiento de los estudiantes españoles de educación secundaria sobre estos materiales. Se ha empleado una metodología cualitativa, basada en entrevistas semi-estructuradas. Han participado 8 estudiantes de educación secundaria obligatoria (10º grado, 16 años) y 4 estudiantes de bachillerato (12º grado, 18 años). Los resultados revelan que: a) el nivel de conocimientos sobre polímeros de los estudiantes de educación secundaria obligatoria es bajo, esto es, no es el que corresponde a un ciudadano alfabetizado científicamente; y b) estos conocimientos no mejoran significativamente tras la formación del bachillerato científico.

    Serrano Aroca, Ángel Solaz Portolés, Joan Josep 2014 Estudio Cualitativo de los Conocimientos de los Estudiantes españoles de Educación Secundaria sobre Polímeros Periódico Tchê Química 11 22 47 53
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