Construyendo el espacio geográfico a partir del mundo subjetivo de los alumnos
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Jerez Carañana, María
Souto González, Xosé M. (dir.);
Vivanco, Mayka (dir.)
Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials
This document is a trabajo fin de gradoDate2014

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/43946
El presente trabajo se enmarca dentro de la geografía subjetiva. A través de un estudio de caso se observa cómo las experiencias personales de los niños y niñas influyen en la construcción y en la deformación del espacio geográfico. Este documento puede servir de orientación para poner en práctica un proyecto de innovación, pues se ofrece una secuencia de actividades donde se trabaja el conocimiento y la autonomía espacial.

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