Funcionamiento diferencial de los items de una prueba de aptitud intelectual en función de la lengua familiar y la lengua de escolarización
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Funcionamiento diferencial de los items de una prueba de aptitud intelectual en función de la lengua familiar y la lengua de escolarización

Repositori DSpace/Manakin

Funcionamiento diferencial de los items de una prueba de aptitud intelectual en función de la lengua familiar y la lengua de escolarización

Mostra el registre complet de l'element

Visualització       (14.48Mb)

Exportar a Refworks
    
Ferreres Traver, Adoración
González Romá, Vicente (dir.)
Universitat de València. Facultat de Psicologia
Aquest document és un/a tesi, creat/da en: 1998
distribuït sota llicència Creative Commons de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre complet de l'element

Cerca a RODERIC

Cerca avançada

Visualitza

Estadístiques