Dificultades de aprendizaje en la comprensión lectora en alumnos con trastorno por deficit de atención con hiperactividad : procesos cognitivos, metacognitivos y lectores
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Fernández Andrés, María Inmaculada
Miranda Casas, Ana (dir.);
García Castellar, Rosa (dir.)
Universitat de València. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
This document is a tesisDate2010

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/38722

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