El TFM del máster universitario en profesor/a de educación secundaria de la Universitat de València en la especialidad de música. Reflexión y análisis.
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El TFM del máster universitario en profesor/a de educación secundaria de la Universitat de València en la especialidad de música. Reflexión y análisis.

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El TFM del máster universitario en profesor/a de educación secundaria de la Universitat de València en la especialidad de música. Reflexión y análisis.

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Botella Nicolás, Ana María Perfil; Martínez Gallego, Silvia Perfil
This document is a capítuloDate2014

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/37976
El estudio que se presenta ofrece una propuesta de mejora sobre el actual Trabajo Fin de Máster (TFM) del Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria de la Universitat de València en la especialidad de música. Se trata de exponer los contenidos que ofrece el TFM y analizar hasta qué punto contribuyen a ampliar la formación de los futuros profesores. Asimismo, intentar definir las directrices principales que todo TFM debe tener.

    Botella Nicolás, Ana María; Martínez Gallego, Silvia(2014) El TFM del máster universitario en profesor/a de educación secundaria de la Universitat de València en la especialidad de música. Reflexión y análisis. En Javier J. Maquilón Sánchez y José Ignacio Alonso Roque (eds.) Experiencias de innovación y formación en educación. Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. pp. 143-152. ISBN 978-84-697-0570-4

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