Competencias docentes en secundaria. Análisis de perfiles de profesorado
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Ferrández Berrueco, Reina; Sánchez Tarazaga Vicente, Lucía
This document is a artículo publicadoDate2014

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/37548
En el presente trabajo se muestran los resultados de una investigación cuyo objetivo ha sido analizar la importancia que el profesorado de secundaria de la provincia de Castellón otorga a las competencias docentes y determinar los perfiles profesionales en función de las respuestas dadas. La investigación llevada a cabo se ha basado en un estudio de encuesta, cuyo  cuestionario ha sido aplicado a una muestra representativa de 136 profesores de secundaria de Castellón, integrado por 23 departamentos didácticos. Los resultados  obtenidos han permitido caracterizar tres perfiles profesionales en función de la importancia otorgada a las competencias y, si bien todas ellas han sido valoradas de manera elevada, se aprecia que se sigue confiriendo mayor relevancia a la transmisión tradicional de conocimientos

    Ferrández Berrueco, Mª Reina ; Sánchez Tarazaga Vicente, Lucía. Competencias docentes en secundaria. Análisis de perfiles de profesorado. RELIEVE - E-Journal of Educational Research, Assessment and Evaluation; Vol 20, No 1 (2014).
http://ojs.uv.es/index.php/RELIEVE/article/view/3786

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