Formación artística en el grado de maestro de primaria de la Universitat de València. Enfoques y propuestas
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Formación artística en el grado de maestro de primaria de la Universitat de València. Enfoques y propuestas

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Martínez Gallego, Silvia Perfil; Botella Nicolás, Ana María Perfil; Fernández Maximiano, Rafael Perfil
Aquest document és un/a article, creat/da en: 2014
Este trabajo presenta una propuesta enfocada a mejorar la docencia en el actual grado de maestro de Primaria en lo que a Educación Artística se refiere, según el plan de estudios de la Facultat de Magisteri de la Universitat de València. La implantación del grado es relativamente reciente con lo cual permite plantearse mejoras que conlleven dotar a los futuros maestros de herramientas que optimicen sus conocimientos del área artística. Así, se llevará a cabo una colaboración horizontal basada en la cooperación entre profesores de las diferentes áreas artísticas: Educación Plástica y Música. Por ello, se plantea la puesta en práctica de una metodología innovadora de índole cooperativa, revisando y renovando las guías existentes e incorporando nuevas metodologías educativas. Esto ayudará a la mejora de la percepción y aplicación de las materias por parte del alumnado.

    Martínez Gallego, Silvia Botella Nicolás, Ana María María Fernández Maximiano, Rafael 2014 Formación artística en el grado de maestro de primaria de la Universitat de València. Enfoques y propuestas DEDiCA. Revista de educaçao e humanidades 6 311 316
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