Patrimonios e identidades. Preparando para noviembre de 2014 el Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual
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Patrimonios e identidades. Preparando para noviembre de 2014 el Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual

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Patrimonios e identidades. Preparando para noviembre de 2014 el Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual

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dc.contributor.author Huerta, Ricard
dc.date.accessioned 2014-03-28T13:19:07Z
dc.date.available 2014-03-28T13:19:07Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/33759
dc.description.abstract Cuando hablamos de minorías los territorios de la identidad se convierten en espacios de conflicto, debido a la falta de respeto hacia la diversidad que ejercen las instituciones tradicionales y los estereotipos que se manejan desde el poder. La celebración de la diversidad supone dar pasos firmes hacia la visibilización y el reconocimiento, tanto en el orden personal como en el ámbito social. Museos y escuelas han de elaborar un discurso permeable hacia las manifestaciones de la diversidad sexual, gestionando proyectos de integración, y sobre todo defendiendo los derechos de los más débiles. Los departamentos educativos de los museos pueden aportar una información valiosísima en este sentido, ya que sus acciones permiten explorar con diferentes públicos los nuevos territorios de la creación artística.
dc.relation.ispartof ICOM CE digital, 2013, vol. 8, num. 1, p. 143-149
dc.rights.uri info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source Huerta, Ricard 2013 Patrimonios e identidades. Preparando para noviembre de 2014 el Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual ICOM CE digital 8 1 143 149
dc.subject Art
dc.title Patrimonios e identidades. Preparando para noviembre de 2014 el Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2014-03-28T13:19:07Z
dc.identifier.idgrec 093743

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