Competencias en los números decimales periódicos
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Beltrán García, Yolanda
Gómez Alfonso, Bernardo (dir.)
Màster en Professor/a d'Educació Secundària
This document is a trabajo fin de másterDate2013

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/32212
El objetivo de este estudio es determinar las dificultades que estudiantes de cuarto de ESO, de Bachillerato y del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la especialidad de Matemáticas tienen con la operatoria y el orden, cuando realizan cálculos con números decimales periódicos. El trabajo se sustenta en un estudio de Rittaud y Vivier, del cual se hace una réplica de una parte de su cuestionario que utilizamos para la toma de datos. El análisis de las respuestas de los estudiantes permite identificar errores y carencias en la enseñanza, conducentes a un esquema de clasificación e interpretación de las actuaciones de los estudiantes.

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