Acercamiento a los museos, al arte y al artista a través del álbum ilustrado
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Lobato, María José; Hoster, Beatriz
This document is a artículo publicadoDate2011

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/29424
Se aborda el álbum ilustrado como recurso para el desarrollo de la cultura visual, en la escuela Infantil, Primaria o Secundaria. Se exponen criterios de clasificación en base al grado de implicación del lector, su carácter informativo o lúdico-formativo (intervención pedagógica) o la vinculación con los protagonistas y sus tipologías. Palabras clave: Álbum ilustrado, patrimonio cultural, didáctica de la Educación Artística, construcción de identidades.

    Lobato, María José ; Hoster, Beatriz. Acercamiento a los museos, al arte y al artista a través del álbum ilustrado. eari. educación artística. revista de investigación; No 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos".
http://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/2516

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