Evaluación de las estrategias metacognitivas en el aprendizaje de contenidos musicales y su relación con el rendimiento académico musical
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

Evaluación de las estrategias metacognitivas en el aprendizaje de contenidos musicales y su relación con el rendimiento académico musical

Repositori DSpace/Manakin

Evaluación de las estrategias metacognitivas en el aprendizaje de contenidos musicales y su relación con el rendimiento académico musical

Mostra el registre complet de l'element

Visualització       (4.104Mb)

Exportar a Refworks
    
García Martínez, Rafael
Rocabert Beut, Esperanza (dir.)
Universitat de València. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació
Aquest document és un/a tesi publicat, creat/da en: 2010

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10803/62136
distribuït sota llicència Creative Commons de Reconeixement-NoComercial 3.0 No adaptada

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre complet de l'element

Cerca a RODERIC

Cerca avançada

Visualitza

Estadístiques